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具有游戏性、创造性的特点,在“玩”的过程中塑造性

格,提高语言表达能力。让孩子在快乐中学习,在游戏中成

长。戏剧表演课程中包括绕口令、儿歌、故事、情景剧、朗

诵、主持、儿童剧等多种教学形式。

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蒙特梭利教育的原则是以孩子为中心,

敬重其人格尊严和成长过程,从促进儿童

身心发育角度去设计教学,为孩子一生奠

定智慧与品格的良好基础,培养自主、

续的学习工作习惯。


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结合幼儿学习语言的特点,根据不同阶段儿童的需要,

采用游戏化教学,在朗朗上口的儿歌和极具趣味性戏中

快乐学习,激发兴趣,让幼儿在潜移默化中轻松学习。

通过英语歌曲,游戏,律动等互动式教学,学会和同伴

合作,有效开发孩子的胆量和潜能。

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让幼儿身体素质、心理素质、智能素质全面

发展第一运动健康课程。幼儿足球运动不仅能

够开发幼儿的运动素质,养幼儿良好运动认知

和运动习惯,而且能够有效开发幼儿的心理素质

和智能素质。

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